El contexto lingüístico se refiere a todos los factores concomitantes con la producción de enunciados lingüísticos, que afectan a la interpretación, adecuación e incluso significado de dichos mensajes. El contexto lingüístico es una parte importante del estudio de la pragmática.
Es un hecho elemental y bien conocido que el significado de un mensaje depende no sólo de su estructura gramatical, sintáctica o léxica sino también y en alto grado del contexto. El contexto lingüístico es el entorno lingüístico que acompaña a una palabra, expresión o enunciado, y del cual depende en muchas ocasiones el sentido de los mensajes.
El contexto estrictamente lingüístico es el entorno lingüístico que rodea a una palabra:
- Cuando el contexto lingüístico es una palabra inmediata se conoce como micro texto.
- Si el sentido de un texto no es inmediato, se conoce como macro texto, es el contexto lejano. En estilística a veces se emplea el término macro texto para hacer referencia al conocimiento que posee un hablante que le permite enfrentarse a la lectura de una obra literaria.
Ramanovsky es uno de los principales teóricos contemporáneos de la pragmática. Su teoría se fundamenta en el análisis reiterativo de los actos del habla, como funciones sociales y culturales. Su obra principal es "estudio intercomunicativo de la acción lingüística" (Barcelona, paidos, 2000) su obra se alinea con la de pensadores como Austin y Searle. Ha sostenido polémicas con Van Dijk y Chomsky.
El contexto extralingüístico se conoce por el lugar, la audiencia o conjunto de interlocutores potenciales, el tipo de registro y el momento en que se produce el acto lingüístico. Las circunstancias inmediatas que rodean la situación lingüística son importantes para poder entender el sentido concreto que le corresponde al texto. Podemos hablar de contexto histórico, cultural y social:
- Contexto histórico: las circunstancias históricas que rodean el texto, la época puede ser histórica o pretérita (en el caso de una historia de fantasía).
- Contexto cultural: los hábitos, las costumbres, las normas sociales, el sistema político-económico, las creencias... etc., ayudan a comprender el texto.
- Contexto social: en éste sentido algunas corrientes dentro del estudio de la pragmática consideran que el contexto pragmático se reduce casi exclusivamente a los interlocutores. Como son, el conocimiento mutuo, lo que uno piensa del otro y lo que uno cree que el otro sabe. El sentido dependerá de esto. Es importante sobre todo en textos orales. Por eso no nos extraña que muchas ideas sobre la pragmática nos hayan llegado de la filosofía y la psicología.
Este contexto comunicativo que organiza y da sentido al mensaje discursivo se puede describir a partir de los géneros comunicativos. Estos géneros comunicativos están estructurados a partir de unas reglas y normas implícitas instauradas por la sociedad que proporcionan diferentes marcos de interacción social. Por ejemplo, el género comunicativo de la escuela. Este contexto está definido por los elementos y prácticas culturales escolares a través de las cuales los alumnos se apropian de los conocimientos del profesor.
Así, la lengua no es uniforme ni homogénea sino que presenta variaciones según diversos factores: geografía, historia, grupo social, la situación de la comunicación, etc. Es importante tener conocimiento sobre todas estas condiciones de textualidad para saber adecuarnos y adaptarnos a cada situación de comunicación. Además, tener conocimientos sobre la diversidad lingüística y los diferentes registros nos ayuda a seleccionar el lenguaje apropiado en cada comunicación. Existen tres tipos de contextos:
- Contexto lingüístico[I5] : formado por el material lingüístico que precede y sigue a un enunciado, se le llama contexto. Éste es de gran importancia para inferir palabras o enunciados que no conocemos. Por lo tanto, el contexto puede determinar su significado o una correcta interpretación.
- Contexto situacional: conjunto de datos accesibles a los participantes de una conversación, que se encuentre en el entorno físico inmediato.
- Contexto sociocultural[I6] : configuración de datos que proceden de condicionamientos sociales y culturales sobre el comportamiento verbal y su adecuación a diferentes circunstancias. El desarrollo del lenguaje se produce en la sociedad y por tanto está sometido a las normas de socialización. El lenguaje y la función cognitiva simbólica emergen en los procesos comunicativos de transmisión cultural.
RESUMEN
El contexto lingüístico se refiere a todos los factores con la producción de enunciados lingüísticos, que afectan a la interpretación, adecuación e incluso significado de dichos mensajes
Es un hecho elemental que el significado de un mensaje depende no sólo de su estructura gramatical, sintáctica o léxica sino también y en alto grado del contexto.
El contexto estrictamente lingüístico es el entorno lingüístico que rodea a una palabra.
CONTEXTO EXTRALINGUISTICO.
El contexto extralingüístico se conoce por el lugar, la audiencia o conjunto de interlocutores potenciales, el tipo de registro y el momento en que se produce el acto lingüístico.
CONTEXTO COMUNICATIVO.
Este contexto comunicativo que organiza y da sentido al mensaje discursivo se puede describir a partir de los géneros comunicativos. Estos géneros comunicativos están estructurados a partir de unas reglas y normas implícitas instauradas por la sociedad que proporcionan diferentes marcos de interacción social.
Es importante tener conocimiento sobre todas estas condiciones de textualidad para saber adecuarnos y adaptarnos a cada situación de comunicación. Existen tres tipos de contextos:
Contexto lingüístico: Éste es de gran importancia para inferir palabras o enunciados que no conocemos. El contexto puede determinar su significado o una correcta interpretación.
Contexto situacional: conjunto de datos accesibles a los participantes de una conversación, que se encuentre en el entorno físico inmediato.
Contexto sociocultural: Es el desarrollo del lenguaje se produce en la sociedad y por tanto está sometido a las normas de socialización.
ACTIVIDAD
¿Qué es un contexto? Es la Situación de circunstancias en que se encuentran el emisor y el receptor durante el proceso de comunicación y que permiten, en ocasiones, entender correctamente el mensaje
¿Qué es el contexto lingüístico? Es el entorno lingüístico que acompaña a una palabra, expresión o enunciado, y del cual depende en muchas ocasiones el sentido de los mensajes.
¿Cuál es la función del contexto estrictamente lingüístico? Es el entorno lingüístico que rodea a una palabra.
¿Qué es el contexto extralingüístico? Se conoce por el lugar, la audiencia o conjunto de interlocutores potenciales, el tipo de registro y el momento en que se produce el acto lingüístico.
¿Qué contextos se derivan del contexto extralingüístico? Contexto histórico, cultural y social
¿Qué es el contexto comunicativo? Es aquel que organiza y da sentido al mensaje discursivo se puede describir a partir de los géneros comunicativos.
comentarios
[I1]Es una parte fundamental del estudio de la gramática.
Es una de las partes más importantes porque nos sirve para poder dar más sentido a la palabra o enunciado.
[I2]Es aquel que rodea una palabra: cuando el significado de una palabra es inmediata se le conoce como micro texto y cuando ocurre lo contrario se le conoce como macro texto.
[I3]Es conocido por el lugar y el momento en que se produce el acto lingüístico.
[I4]Nos menciona que este es un tipo de contexto que nos da a entender que el individuo se debe de tener el conocimiento sobre que se está hablando para poder entender el mensaje y adecuarse a cada situación.
[I5]Es un contexto muy importante y útil para poder conocer palabras que no conocemos.
[I6]Es un método que es muy usado en la sociedad porque se habla de las mismas circunstancias.
